Todos los días en la televisión hablan de inversiones…pero la realidad es otra, es triste Por Josefina Aguilar Pastor, corresponsal SemMéxico CHILPANCINGO, Gro. 28 de mayo del  2016.- Organizado por la LXI legislatura local, se llevó a cabo el X Parlamento Infantil, en el que se discutieron los Derechos de los Niños, Niñas y Adolescentes. Un total de 36 niñas y niños, provenientes de las siete regiones que conforman la entidad, llegaron a la sede legislativa y de manera puntual iniciaron la sesión, tras el bullicio de tomar cada una y cada uno su curul. Ahí, con seriedad, hablaron y reflexionaron sobre la educación, la violencia familiar, los valores y el matrimonio entre personas del mismo sexo, entre otros temas. La Escuela Alondra Inisely Castillo Yectli, de origen náhuatl, estudiante de primaria en una escuela para la niñez migrante, expuso que en la escuela se aprende a leer y a hacer cuentas, pero también valores universales que se practican todos los días para ser parte de una buena ciudadanía, la que hoy necesita el país. Sin embargo, dijo muchas escuelas no cuentan con el mobiliario suficiente. Sin pizarrones, muchas veces sin bibliotecas y menos añun con salas de cómputo o pantallas que sirvan de apoyo al personal docente. Incluso, expuso en tono de exclamación, muchas escuelas no tienen ni profesores o profesoras. Pese a ello, lamentó que en la televisión todos los días se hable de la inversión que en materia educativa se hace en este país por la realidad es otra y es triste… “por ejemplo, en mi escuela hacen falta aulas, un espacio deportivo, otro para tomar los alimentos y una sala de cómputo”. Castillo Yectli, alumna de la escuela primaria vespertina “Paz, Democracia y Progreso”, también exigió becas para el alumnado que destaca, más presupuesto al servicio educativo para la niñez migrante y avanzar en una propuesta de ley de transparencia para tener acceso a la aplicación de los recursos públicos destinados a educación. Por último, la niña de origen náhuatl, exigió para la niñez mexicana, un trato sin discriminación por razones étnicas y propuso que la educación para la infancia gerrerense sea intercultural y que la diputación local visite las escuelas de la entidad para conocer los problemas y necesidades que enfrentan. Camila Isabel Jiménez Torres, estudiante del quinto grado de primaria en el colegio Juana de Matel, de Ometepec, acudió en representación de la Costa Chica, habló de la niñez en situación de calle, infancia que también tiene derecho a estudiar y que viven marginados, pese a la protección y promoción de sus derechos conforme a la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos. Lamentó el uso no adecuado de las tecnologías de la comunicación, que mantienen a muchos niños y niñas atrapados en la internet o en los videojuegos o en la televisión. Daniela Estrada Corona, también de quinto grado en Iguala de la Independencia, en la región norte de Guerrero, se refirió al marco normativo internacional del que México forma parte para proteger a la infancia, sin embargo, la realidad es lacerante, la niñez vive maltrato físico y moral. También cuestionó la corrupción de menores, de la niñez de la calle, la pornografía infantil reflejo de que cada vez hay menos rigor cuando se habla del “interés superior del menor o de la infancia”, pese a la legislación y la aplicación de la justicia. Expuso que muchas veces se contravienen los derechos fundamentales de los niños y niñas como la conservación, suspensión o pérdida de la patria potestad, alimentos, custodia, régimen de visitas, entre otros. Exhortó a los diputados y diputadas locales para que elaboren leyes que protejan sus derechos de manera rápida, oportuna y eficaz, y a los jueces, quienes se encargan de aplicar la ley, lo hagan de manera honesta, rápida y transparente, “observando siempre el interés superior del menor”, acentuó.